Autismo eu resolvi me importar,
e você?

“Na ala da fisioterapia, é desenvolvido trabalhos para melhora e manutenção do desenvolvimento físico e motor do atendido, onde operamos com técnicas que influência no, controle motor, equilíbrio, propriocepção, estimulo sensorial interativo e sensoriomotor. Atividades com fins de fortalecimento, amplitude de movimento e lúdica para desenvolver a interação do atendido.”

Fisioterapeuta

“O meu trabalho está voltado para que as crianças se sintam aptas a realizar atividades de um modo geral e interação social adequada, melhore sua dificuldade de aprendizagem e atraso de linguagem. Na alma autista, a fonoaudióloga realiza fonoterapia voltada oferece todo o suporte necessário para que as crianças tenham uma boa recuperação e supere suas expectativas. “

Fonoaudióloga

“A terapia ocupacional visa promover maior independência do atendido (alimentação, higiene e outras habilidades relacionadas à escola) tendo o brincar como principal recurso, e, através dessa, introduz recursos sensoriais para reduzir ou ampliar o estímulo do mesmo. E um método para crianças autistas que trabalha comunicação, ensina habilidades, repetição mecânica, compreensão.”

Terapeuta Ocupacional 

“Depois de 35 anos treinando e estudando a arte marcial (Karatê) tenho uma visão ampla e infinita de formas de como se pode encaminhar os ensinamentos prático e teórico do Karatê.

Quando falamos da prática de Karatê e de seus benefícios podemos afirmar várias teorias e teses que comprovadamente pode ser útil na causa autista com as seguintes afirmações:

Um dos pontos chave do karatê são os movimentos, que estimulam a criança a ter mais equilíbrio e melhorar a postura.

Esses três benefícios – equilíbrio, concentração e paciência – são muito importantes e devem ser desenvolvidos em crianças com características de autismo de qualquer grau.

Os movimentos praticados no tatame também aguçam os sentidos e os reflexos, aliviam o estresse e ainda melhoram a flexibilidade do corpo.”

Professor de Karatê

“O trabalho do profissional de serviço social na Associação Alma Autista, dentre suas atribuições o acolhimento através da escuta apresentada pelo responsável da criança, adolescente ou adulto que procura o serviço solicitando uma vaga para a pessoa com TEA (Transtorno de Espectro Autista).

Diante da situação apresentada é realizada a triagem, preenchendo o formulário. Orientando o responsável sobre os atendimentos com a equipe multidisciplinar as normas e regras da instituição. Orientando também quanto ao acesso e efetivação dos direitos pertinentes a pessoa com TEA (Transtorno de Espectro Autista) e seu cuidador. Reconhecendo a importância das ações desenvolvidas junto as famílias e o autista principalmente as que se encontram em situação de vulnerabilidade social e pessoal sendo necessário um, acompanhamento sistemático para prevenir a fragilização e o rompimento dos vinculo familiares, fortalecendo a junção protetiva com a família. Através da articulação com a rede sociassistencias, garantindo seus direitos.”

Assistente Social

Cress 43.117

“O meu trabalho de Psicoterapia na alma autista é desenvolver a técnica ABA de ensino baseada em evidências para aumentar comportamentos adequados e reduzir aqueles que podem ser prejudiciais ou que interferem no aprendizado. Ela é bastante eficaz para melhorar as habilidades sociais e de comunicação. É uma intervenção considerada bastante eficiente, pois ajuda no aperfeiçoamento de habilidades básicas e complexas, como por exemplo, olhar, ouvir, ler, conversar e interagir socialmente. É uma terapia que usa formas de recompensar para reforçar o comportamento positivo e estimular determinada prática.

O meu objetivo é ensinar aos autistas habilidades que os tornam independentes.“

Psicóloga

CRP 06/167646

“O trabalho da pedagogia, tem extrema importância para o autista, visando uma melhor qualidade de vida, socialização e integração ao ambiente externo, para que eles tenham um bom desenvolvimento e independência, mesmo com suas limitações.”

Pedagoga

“A fisioterapia no TEA tem objetivo de promover melhora da consciência corporal da criança, aumentando força muscular, refinando movimento, com exercícios de coordenação motora, equilíbrio e atividades que aumentem esquema corporal. Os exercícios são propostos após uma avaliação motora individual e específica de cada paciente, procurando, com o tratamento fisioterapêutico, diminuir as limitações presentes, logo com constância, proporcionamos consequentemente a independência física do mesmo, desse modo ajudando a família e o atendido com as atividades de vida diária.”

Fisioterapeuta

Crefito-3 327706-F